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七年级上册_散步_表现出家庭成员间互敬互爱的思想感情_散文诗两首《金色花》与《荷叶母亲》
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七年级上册_散步_表现出家庭成员间互敬互爱的思想感情_散文诗两首《金色花》与《荷叶母亲》
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七年级上册_羚羊木雕_写出并赞美了孩子间最纯洁、最真诚的友谊、尊重孩子情感的社会大问题
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七年级上册_羚羊木雕_写出并赞美了孩子间最纯洁、最真诚的友谊、尊重孩子情感的社会大问题
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七年级上册_《女娲造人》中华民族的母亲，华夏民族人文先始_《盲孩子和他的影子》赠人玫瑰，手有余香
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七年级上册_《女娲造人》中华民族的母亲，华夏民族人文先始_《盲孩子和他的影子》赠人玫瑰，手有余香
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七年级上册_短文两篇_《行道树》与《第一次真好》_培养独立质疑和探究的能力，培养合作研讨的习惯
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七年级上册_短文两篇_《行道树》与《第一次真好》_培养独立质疑和探究的能力，培养合作研讨的习惯
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七年级上册_《走一步再走一步》_不要想成功的距离有多遥远，只要走一步，再走一步
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七年级上册_《在山的那边》全诗主旨抒写了童年的向往和困惑_短文两篇《蝉》与《贝壳》
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七年级上册_《在山的那边》全诗主旨抒写了童年的向往和困惑_短文两篇《蝉》与《贝壳》
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七年级上册_《绿色蝈蝈》一篇科学观察随笔_《月亮上的足迹》真实地记录了人类首次登月的全过程
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七年级上册_《绿色蝈蝈》一篇科学观察随笔_《月亮上的足迹》真实地记录了人类首次登月的全过程
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七年级上册_寓言四则_《赫耳墨斯和雕像者》_《蚊子和狮子》_《智子疑邻》_《塞翁失马》
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七年级上册_寓言四则_《赫耳墨斯和雕像者》_《蚊子和狮子》_《智子疑邻》_《塞翁失马》
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七年级上册_风筝_立意既有鲁迅的兄弟之情，也有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，更有鲁迅的深沉感慨
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七年级上册_紫藤萝瀑布_见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒
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七年级上册_郭沫若诗两首_《天上的街市》_《静夜》理解诗歌中联想和想像的作用，培养联想和想像的能力
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七年级上册_看云识天气_用生动形象的语言按逻辑顺序介绍了云和天气的关系
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七年级上册_童趣(下)_具体写童年观察景物的奇趣、富于想象、幻想的一段趣事，文字朴素自然，情感真挚，语言生动
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七年级上册_山市_从出现到幻灭的神奇景象_描写细致入微，引人遐想，语极其精炼，形象具体，结构严谨
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七年级上册_童趣(上)_童年视觉敏锐，喜欢细致地观察事物，常有意想不到的乐趣
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七年级上册_化石吟_一睹了它的迷人的风采_诗歌构思巧妙，语言优美，意境奇丽，很有特色
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七年级上册_化石吟_一睹了它的迷人的风采_诗歌构思巧妙，语言优美，意境奇丽，很有特色
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七年级上册_《济南的冬天》_>这是一篇充满诗情画意的散文对济南冬天的喜爱和赞美
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七年级上册_《济南的冬天》_>这是一篇充满诗情画意的散文对济南冬天的喜爱和赞美
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七年级上册_《论语》十则_为人处事学习方法学习态度修身做人_学而不思则罔，思而不学则殆
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七年级上册_人生寓言_我的信念(下)_落难的王子_生性多愁善感“天哪，太可怕了！”
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七年级上册_人生寓言_我的信念(下)_落难的王子_生性多愁善感“天哪，太可怕了！”
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七年级上册_春_是一篇诗意盎然的写景抒情散文_赋予感情和生命_清新优美的语言
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七年级上册_春_是一篇诗意盎然的写景抒情散文_赋予感情和生命_清新优美的语言
共有：（26）个资源（2）页
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