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    前往：判断推理
    【判断推理】第2讲：图形推理概述_图形推理指的是由已知图形总结出规律
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    前往：蓬莱阁丛书
    《国故论衡》_揭橥其学术源流、历史文化背景，及撰作者当时特定的情境与心态
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    前往：教育学系列
    《民国史档案资料汇编3教育》_汇集了南京临时政府、北京民国政府、广州国民政府、武汉国民政府、南京国民政府的重要档案
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    前往：小学语文
    《小学语文(一、二组)》我们的民族小学、金色的草地、爬天都峰、槐乡的孩子、灰雀、小摄影师、奇怪的大石头
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    前往：百年好莱坞
    《拍电影MakeMovie.我的好莱坞大学笔记》记忆中的周传基老师、用非职业演员来代替职业演员、你愿意是好莱坞的干儿子吗
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    前往：文学通志
    《学校志》古代的中央学校、地方学校、书院、私立学校、小学、专业技术学校、十九世纪的新式学堂、现代高等、中等、初等学校
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    前往：小学语文
    《小学语文(第四组)》花钟、蜜蜂、玩出了名堂、找骆驼
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    前往：小学数学
    《数学.小学多样式测试题》算一算、加一加、减一减、乘一乘、除一除、四则混合运算、X的值、应用题、小数
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    前往：教育学系列
    《20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编 语文卷》_我国中小学课程从清朝末年至今，经历了近百年的发展过程。对研究中小学课程改革十分重要
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    前往：语文课本
    《人教版小学语文一上》语文园地、四季、小小竹排画中游、静夜思、阳光、影子、我会拼图、雪地里的小画家、小熊住山洞、小兔运南瓜
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    前往：小学语文
    《语文(第三组)》古诗两首、夜书所见、九月九日忆山东兄弟、风争、秋天的雨、听听，秋的声音
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    前往：政治文库
    《历史书写与认同建构》在描述清末、民初、南京国民政府时期中国历史教科书之编写的基础上，研究教科书的内容，探讨了历史书写与认同建构的关系
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    前往：语文知识
    《语文学科知识与教学能力》中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书、语文学科知识与教学能力、初级中学教师资格申请者
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