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《细说宋朝》本书叙述了自宋太祖统一全国至元灭南宋期间的历史,涉及两宋、西夏、辽、金等政权的重要历史和人物
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《细说宋朝》本书叙述了自宋太祖统一全国至元灭南宋期间的历史,涉及两宋、西夏、辽、金等政权的重要历史和人物
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《细说宋朝》本书叙述了自宋太祖统一全国至元灭南宋期间的历史,涉及两宋、西夏、辽、金等政权的重要历史和人物
前往:七年级语文
七年级上册_紫藤萝瀑布_见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒
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七年级上册_紫藤萝瀑布_见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒
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七年级上册_散步_表现出家庭成员间互敬互爱的思想感情_散文诗两首《金色花》与《荷叶母亲》
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七年级上册_散步_表现出家庭成员间互敬互爱的思想感情_散文诗两首《金色花》与《荷叶母亲》
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七年级上册_散步_表现出家庭成员间互敬互爱的思想感情_散文诗两首《金色花》与《荷叶母亲》
前往:哲学系列
《美学.第三卷.下册》_用感性因素创造出作品中所形成的各门艺术体系,因为只有凭这最后的形象塑造,艺术作品才成为具体的,实在的,本身独立自足的个体
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《美学.第三卷.下册》_用感性因素创造出作品中所形成的各门艺术体系,因为只有凭这最后的形象塑造,艺术作品才成为具体的,实在的,本身独立自足的个体
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七年级上册_春_是一篇诗意盎然的写景抒情散文_赋予感情和生命_清新优美的语言
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七年级上册_春_是一篇诗意盎然的写景抒情散文_赋予感情和生命_清新优美的语言
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七年级上册_童趣(下)_具体写童年观察景物的奇趣、富于想象、幻想的一段趣事,文字朴素自然,情感真挚,语言生动
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七年级上册_童趣(下)_具体写童年观察景物的奇趣、富于想象、幻想的一段趣事,文字朴素自然,情感真挚,语言生动
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七年级上册_童趣(上)_童年视觉敏锐,喜欢细致地观察事物,常有意想不到的乐趣
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前往:音乐系列
《音乐的构成》_理论体系,用散文的笔法,概述音阶、音程、和弦、变化音、曲调、节奏、和声外音、转调、对位、曲式等
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《音乐的构成》_理论体系,用散文的笔法,概述音阶、音程、和弦、变化音、曲调、节奏、和声外音、转调、对位、曲式等
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《音乐的构成》_理论体系,用散文的笔法,概述音阶、音程、和弦、变化音、曲调、节奏、和声外音、转调、对位、曲式等
前往:蓬莱阁丛书
《诗论》从诗的起源、性质、特征诸角度,具体分析中西诗歌的内在规律,探讨中国诗歌的节奏、韵律、格律等特征的历史源流
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《诗论》从诗的起源、性质、特征诸角度,具体分析中西诗歌的内在规律,探讨中国诗歌的节奏、韵律、格律等特征的历史源流
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七年级上册_《济南的冬天》_>这是一篇充满诗情画意的散文对济南冬天的喜爱和赞美
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前往:语文知识
《大学语文》汇聚古今中外名家名篇,按照人文主题归类。每个篇目均有作家小传、注释、提示、思考练习题等栏目
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